Matemática sem demora

1. Calcular as multiplicações:

a. 264 x 15

b. 69 x 36

c. 78 x 26

d. 559 x 15

e. 1298 x 14

2. Desenhar o que se pede:

a. Um cone:

b. Dois cubos

c. Um paralelepípedo

d. Uma esfera

Após concluir os exercícios você deve postar as respostas do número 1 e poderá clicar na imagem para jogar.

Histórias matemáticas

-->
-->

a. Marcelo tinha 212 chaveiros em sua coleção. Destes, 45 ele vendeu e comprou mais 67. Quantos chaveiros ele ficou?

b. Maria, Carla e Bruna são irmãs, juntas pesam 195 quilos. Maria pesa 45 quilos. Carla pesa 12 quilos a mais que sua irmã.

*Qual o peso de Carla?

*Qual o peso de Bruna?

c. Numa fábrica são produzidos 552 pinheiros de Natal a cada três dias. No primeiro dia são produzidos 155 pinheiros. No segundo dia foram produzidos 102 pinheiros a mais.

*Quantos pinheiros foram produzidos no segundo dia?

*Quantos pinheiros foram produzidos no terceiro dia?

d. Na mesma fábrica os 552 pinheiros foram embalados em 12 caixas. Quanto pinheiros ficaram em cada caixa?

Multiplicações divertidas

 

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/matematica-jogo-da-multiplicacao.html

Após concluir a tarefa e postar as respostas como comentário, entre no desafio matemático

1. Resolver as multiplicações:

a. 234 x 32

b. 1124 x 22

c. 345 x 54

d. 3367 x 12

Histórias matemáticas

Resolver as histórias matemáticas:

a. José tinha 234 figurinhas. Pela manhã, jogando com seus amigos da escola de futebol, ganhou 34. A tarde, na escola, perdeu 19. Quantas figurinhas ficou José no final do dia?

b. Qual o quociente da divisão 4954 por 12?

c. Numa padaria há 450 doces. Destes doces 250 são brigadeiros. Sabe-se que há 35 quindins a mais que brigadeiros. O restante são cajuzinhos.

*Quantos quindins há na padaria?

*Quantos cajuzinhos há na padaria?

d. Carlos tem um álbum com 146 folhas. Em cada folha cabem 15 figurinhas. 

Quantas figurinhas cabem no álbum de Carlos?

e. No início do mês uma fábrica fez 1300 bolas de futebol. No final do mês tinham vendido a metade da produção. Quantas bolas foram vendidas?

DICA - Metade é dividido por dois

Matemática para DEPOIS do recreio

1. Armar e calcular:
345 x 12
59 x 23
341 x 43
221 x 45
234 x 18
99 x 56
176 x 33
76 x 34
87 x 15
556 x 17

2. Resolver as divisões:

Bingo!!!!

Esta opção é para exercitar a matemática e a tabuada...Clique na imagem e vá direto para o desafio de um bingo matemático. Basta escolher a operação e testar seus conhecimentos. Mas vale lembrar uma coisa: a atenção é fundamental!

Matemática para DEPOIS do recreio

A tarefa é bem simples, mas é preciso seguir a regra:

PRIMEIRO ARMAR AS MULTIPLICAÇÕES NO CADERNO E DEPOIS RESPONDER AS QUESTÕES.

http://osenhoremeupastor.meusjogosonline.com/jogar.asp?id=6028832&jogo=jogar+Multiplica%E7%E3o+online

BOM JOGO!

Exercícios de Matemática

Copiar no caderno e depois postar as respostas como comentário.

1 - O resto desta subtração 1. 284 – 119 é:
A ( ) 1.212 B ( ) 1.165 C ( ) 1.624

2 - Carol tem 22 anos e Jéssica tem o dobro dessa idade. Então Jéssica tem: Para achar o dobro você deve multiplicar por 2 os números abaixo e achar a idade da Jéssica.
A ( ) 44 anos B ( ) 54 anos C ( ) 24 anos

3 - O antecessor de 899 é:
A ( ) 900 B ( ) 898 C ( ) 998


4 - Maria comprou 5 caixas de bombons. Em cada caixa há 5 bombons. Então, quantos bombons Maria comprou?
A ( ) 30 bombons B ( ) 320 bombons C ( ) 25 bombons

5 - Ao terminar o cálculo abaixo encontrarei o seguinte resultado:
50 – 30 + 20 – 15 + 10 + 8 =
A ( ) 33 B ( ) 43 C ( ) 53

6 - Coloque em ordem crescente (começa do menor) e decrescente ( começa do maior ) os seguintes ordinais:

5º , 2º , 20º , 15º , 30º , 28º , 27º , 19º , 7º , 12º , 1º

Crescente ______________________________________________

Decrescente_____________________________________________

7 - Calcule:
28 x 10 = _____ 32 x 20 = ______ 52 x 30 = _____ 13 x 10 = _____

17 x 20 = ______ 79 x 20 = ______ 60 x 30 = _____ 20 x 10 = _____

Após concluir, clique na imagem abaixo e pode jogar a vontade!

Matemática para DEPOIS do recreio

a) Em uma blitz os guardas rodoviários pararam os carros que passavam na estrada. Pararam 354 carros de manhã, 263 à tarde e 112 á noite.
Quantos carros foram parados nesta blitz?
Cálculo:

R:_______________________________________________________________________
b) Dos 364 carros que foram parados, neste dia, pela manhã, 128 foram alertados devido à falta do uso do cinto de segurança. Quantos motoristas usavam o cinto de segurança, neste dia, pela manhã?
Cálculo: ********************** P.R:


R:_______________________________________________________________________________________
c) Duas dúzias de ônibus podem levar ao todo 189 passageiros. Quantos passageiros podem levar cada ônibus?
Cálculo:********************** P.R:


R:_______________________________________________________________________________________

Matemática para DEPOIS do recreio

AVISO!!!

Primeiro os alunos deverão concluir as atividades da aula de matemática passada que não terminaram. 

1. Resolver as histórias matemáticas:
a. Jônatas comprou 12 sacos de 500 gramas de ração para seu cachorro. Quantos quilos de ração ele comprou?

b. Gabriel, Pedro e Lucas juntos pesam 115 quilos. Pedro pesa 45 quilos. Lucas pesa a metade do peso de Pedro mais 5 quilos.
*Qual é o peso de Lucas?
*Qual é o peso de Gabriel?

c. Camila tinha uma coleção de figurinhas. Num álbum de 134 páginas ela colou 12 figurinhas em cada página. Quantas figurinhas ela tinha ao total?

d. Erlon ganha de seu pai 45 reais por mês. Quanto ela ganhará em 1 ano?


2. Calcular as multiplicações:
123 x 45
661 x 13
345 x 22
154 x 18
99 x 67
39 x 89
121 x 63
172 x 34

3. Observar o desafio com atenção e anotar as respostas no caderno.

Exercícios matemáticos

Para não esquecer!

Exercícios:

1. Calcular as divisões:
a. 1.236: 5
b. 2.347: 6
c. 12.446: 6
d. 5.675: 5
e. 4965: 9

2. Calcular as multiplicações:

a. 1.982 x 12
b. 345 x 14
c. 98 x 35
d. 334 x 32
e. 57 x 19
f. 223 x 48
g. 87 x 25

3. Resolver as histórias matemáticas:
a. Marcelo comprou 12 sacos de arroz com 15 quilos cada um.
*Quantos qulios de arroz ele comprou?

*Cada um dos sacos de arroz que Marcelo comprou custou 11 reais. Quanto Marcelo gastou?

b. Num armazém há 18 pacotes de farinha 500 gramas.
*Quantos quilos de farinha há no armazém?

* Se forem vendidos 6 quilos, quantos pacotes ficarão sobrando no armazém?

c. Qual o quociente de um cálculo onde o dividendo é 2.097 e o divisor é 9?


Após concluir as tarefas clique aqui para ir até um jogo muito legal!

Medidas de Massa

Medidas de massa

Quilo Usamos o quilograma ou quilo como unidade de medida para pesar  pessoas, carnes, cereais, legumes, frutas etc. O instrumento utilizado para medir a massa é a balança. Existem  vários tipos de balanças. Observe: Balança para pesar bebês        Balança digital comercial         Balança mecânica comercial                                                   Pesa carnes e cereais.                 Pesa carnes e cereais.       Balança de pratos                      Balança de precisão                                Báscula Pesa legumes, carnes e                   Pesa ouro e pequenas                         Pesa sacas de cereais.                                         quantidades de substâncias.                   cereais. Quilo é uma unidade de medida de massa. 1 quilo é o mesmo que 1.000 gramas. Meio quilo é o mesmo que 500 gramas. 1 quarto de quilo tem 250 gramas, e quatro quartos de quilo formam 1 quilo. Obs. kg quer dizer quilo. 1) Complete: a) O instrumento usado para medir massa chama-se ___________. b) 1 quilo contém _________ meios quilos. c) Meio quilo vale _________ gramas. d) A metade de 1 quilo é _________ quilo. e) 2 meios quilos valem _________ quilo. f) 2 pacotes de 250 gramas valem ________ quilo. g) 4 pacotes de 250 gramas valem __________ quilo. 2) Quanto pesa? Circule a indicação correta: Mais de 1kg               Mais de 1kg               Mais de 1kg                   Mais de 1kg Menos de 1kg            Menos de 1kg           Menos de 1kg                Menos de 1kg

MATEMÁTICA para DEPOIS do recreio

Para fazer esta atividade basta clicar na imagem abaixo e fazer os cálculos no caderno e também on line.

Matemática para DEPOIS do recreio

Copiar no caderno e postar as respostas como comentário!

1) As  aulas  diárias  de Paulo  tem  duração  de  3  horas  e  50  minutos  por  dia . Esse  período  é  equivalente  a :
(   ) 150 min
(   ) 230 min
(  ) 130 min
(   ) 350 min

2) A  aula  da  professora  começa  às  7  horas  e  10  minutos  e  tem  duração  de  1  hora  e  55  minutos. Essa  aula  termina  às:
(   ) 8h  e  45 min
(   ) 8 h e 55 min
(   ) 9 h e 5 min
(   ) 9 h e 15 min

3) Roberto  correu  a  Maratona  da  Pampulha  em  2008. Ele  fez  o  percurso em  1  hora  e  47  minutos . Qual  foi  o  tempo  gasto  por  Roberto  para  completar essa  maratona?
(   ) 100  minutos
(   ) 107  minutos
(   ) 117  minutos
(   ) 147  minutos

4) O  olho  humano  enxerga  12  imagens  por  segundo . Durante  60  segundos , quantas  imagens  o  olho  humano  consegue  enxergar?

(   ) 72
(   ) 180
(   ) 620
(    ) 720

5)Um  filme  durou 2  horas  e  15  minutos. Quantos minutos  durou  este  filme?
(  ) 75
(   ) 135
(   ) 215
(   ) 300

6) Quantos  minutos  fica  uma  criança  na  escola  cujo  período  de  aulas  é  de  4  horas  e  15  minutos?
(   ) 120
(    ) 225
(    ) 240
(    ) 255

7) Em  uma  partida  de  futebol , o  juiz  prorrogou  o  tempo  regulamentar  em  2  minutos. Esse  tempo  em  segundos  é  igual  a :
(    ) 20  segundos
(   ) 60  segundos
(   ) 100  segundos
(   ) 120 segundos

8) Uma  partida  oficial  de  futebol  dura  1  hora  e  meia , ou  seja:
(   ) 30  min
(   ) 60 min
(   ) 90 min
(   ) 120 min

Medida de tempo 

 O relógio marca as horas, os minutos e os segundos.

Todos eles são medidas de tempo.

1 hora = 60 minutos

1 minuto = 60 segundos

 Geralmente, o relógio tem três ponteiros.

O ponteiro maior indica os minutos.

O ponteiro pequeno indica as horas.

E aquele ponteiro mais fininho indica os segundos. O segundo é a unidade fundamental, ou seja, a partir dele é que se estabelecem as outras medidas. O segundo é a menor medida de tempo do relógio.

Como transformar as medidas de tempo

Quero calcular quantos segundos tem 5 minutos.

Primeiro vou saber que 1 minuto tem 60 segundos.

Então multiplico 5 por 60 e terei o resultado.

Se quero calcular  quantos minutos tem 2 horas, primeiro tenho que saber que 1 hora tem 60 minutos. Então multiplico 2 por 60 e terei o resultado.

EXERCÍCIOS

1. Calcular quantos minutos tem:

a. 2 horas

b. 8 horas

c. 10 horas

d. 5 horas

e. 4 horas

2. Calcular quantos segundos tem:

a. 10 minutos

b. 5 minutos

c. 4 minutos

d. 7 minutos

e. 9 minutos

3. Calcular quantos minutos tem:

a. 5 horas e 15 minutos

b. 2 horas e 45 minutos

c. 3 horas e 28 minutos

d. 8 horas e 55 minutos

e. 1 hora e meia

4. Escrever por extenso: 

a. 12.987

b. 33.129

c. 9.224

d. 12.800

e. 876.000

f. 75.001

5. Calcular as divisões e escrever se são exatas ou não exatas:

a. 224:9

b. 1566:5

c. 998:7

d. 1234 :3

e. 4992:6

6. Calcular as frações de quantidade:

a. Um quinto de 65

b. Dois oitavos de 176

c. Cinco nonos de 99

d. Quatro sétimos de 434

e. Três sextos de 12

Não esqueça: As respostas deverão ser postadas como comentário!

Aula de matemática para DEPOIS do recreio

Estas histórias matemáticas deverão ser feitas depois do recreio. Preste bastante atenção e faça os cálculos com cuidado. 

Depois, você pode entrar no jogo que está no final da página. É um jogo diferente, onde em duplas, vocês terão que calcular e ver quem vai conseguir chegar ao topo da montanha primeiro. Caso não consiga acessar clicando no link, copie-o e cole-o na barra de endereços da internet.

Boa aula!

Histórias matemáticas:

1. Paula comprou 200 forminhas de doces, utilizou 60 para brigadeiros e 52 para beijinhos.
   Quantas forminhas ela utilizou?
   Quantas forminhas restaram?
   
   
2. Num depósito havia 1800 latas de óleo. Foram retiradas 75 e as que sobraram serão distribuídas igualmente entre 5 mercearias. Quantas latas de óleo receberá cada mercearia?
   
   
3. Marcelo, Ana e Joaquim são irmãos. Marcelo tem 15 anos. Joaquim nasceu 5 anos antes que Marcelo. A soma das idades dos três irmãos é 32.
   Quantos anos tem Joaquim?
   Quantos anos tem Ana?
   
   
4. Uma caixa tem 412 laranjas. Quantas laranjas terão 9 caixas iguais a esta?
   
   
5. Num jogo André fez 570 pontos. Lucas fez o dobro de pontos que André fez. Maria fez 350 pontos.
   Quantos pontos fez Lucas?
   Quantos pontos todos fizeram juntos?
   
   
6. Comprei 24 lápis. Meu irmão comprou o triplo.
   Quantos lápis meu irmão comprou?
   Quantos lápis compramos juntos?
   
   
   
   
   http://www.brincar.pt/montanha-de-calculo.htm

Medidas de tempo

Para fazer a contagem do tempo utilizamos as medidas de tempo.São elas:

• Segundo
• Minuto
• Hora

Uma hora é composta de 60 minutos

Um minuto é composto por 60 segundos.

Antigamente o tempo não era marcado por relógios como conhecemos hoje em dia.

Os primeiros relógios eram os relógios de sol.

Também existiam as ampulhetas.

Por fim foram criados os primeiros relógios de ponteiro.

E atualmente também são utilizados os relógios digitais.

TAREFA

Pesquisar e completar a tabela:

Marcador de tempo	Como funciona	Ano de criação	Quem inventou
Relógio de sol
Ampulheta
Relógio de ponteiro
Relógio digital

Para DEPOIS do recreio

Agora vamos fazer um trabalho de matemática.

Vai ser assim

1. Pegar caderno, lápis e borracha.

2. Os exercícios devem estar copiados e respondidos no caderno.

3. Após terminar, os alunos deverão postar as respostas como comentário.

4. A tarefa está na imagem abaixo.

BOM TRABALHO!!!

Frações

1. Calcular a fração das seguintes quantidades:
a. um quinto de 25         b.sete nonos de 99       

   
c. três oitavos  de 64        d. quatro sextos de 192
                           

2. Representar, com desenhos, as frações:

a. um nono
b. sete doze avos
c. quatro sétimos
d. cinco oitavos
e. doze quinze avos
f. seis décimos

3. Armar e efetuar:

a. 123 x 9
b. 298 x 8
c. 407 x 6
d. 496 : 8
e. 754 : 8
f.  245 : 5
g. 1.998 : 9

4. Observe as figuras e diga quanto representa cada parte da figura e a parte pintada:

a)        b)    c)

 Depois de concluir as tarefas, clique na imagem e bom jogo!

Aula de 20 de abril de 2.012

1) Resolva:

a) Uma
senhora lavou 7 dúzias de roupas num dia. Sua vizinha lavou 6 dúzias e meia. Ao
todo, quantas roupas as duas lavaram?
- Quantas roupas a senhora lavou a mais
que sua vizinha?


b) Um grupo
de 8 pescadores conseguiram pescar 1.060 peixes. Eles repartiram os peixes
entre eles. Quantos peixes cada pescador ficou?
***Quantos peixes
sobraram?____

c) Uma embarcação
transporta 176 passageiros de uma margem do rio para outra. Quantas pessoas
tranportarão 9 embarcações iguais a esta, considerando que uma delas
transportará só a metade de passageiros?

2) Calcule
Certinho:

a) o triplo
de 1.378 peixes:

b) metade
de 784 barcos:

3) De o
valor relativo do resultado do cálculo "a e b":